入塾の決め手となったのはどのような点か教えてください

「先生との距離が近く、質問しやすかった」
「1クラス6名限定だから、しっかり見てもらえると思った」
「子どもに合った指導をしてくれると感じた」
「受験や定期テストに強いと聞いて安心できた」

塾選びには、それぞれのご家庭ごとに大切にしているポイントがあります。

国大セミナーへご入塾いただいた生徒・保護者の皆さまも、さまざまな塾を比較・検討された上で、「ここなら安心して任せられる」と感じて入塾を決めてくださいました。

今回は、実際に国大セミナーへ入塾された方々にお聞きした「入塾の決め手」をご紹介します。

どのような点に魅力を感じたのか。
なぜ数ある塾の中から国大セミナーを選んだのか。

ぜひ、塾選びの参考としてご覧ください。

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国大セミナーに入塾した決め手となったポイント【声】 ※ご入塾時にいただくコメントの一部。原文そのままとなります。
姉がお世話になっていて良い塾だと聞いているので、国大セミナーを選びました。（小５：保護者）
指導が丁寧で分かりやすかったから。（中２：保護者）
少人数でしっかり教えてもらえるので理解がしやすいと思った。（中１：生徒）
1人1人と向き合いながら楽しく授業をおこなっているところ。（中２：保護者）
体験させてもらって、楽しかった!と帰ってきただめ（小６：保護者）
希望する指導法と合致していたため。 また、講師の方々の豊富な知識と、温かく信頼できるお人柄に惹かれたからです。（中２：保護者）
妹が通っており、楽しいと言っていため。きちんとよく指導してくれてるようだったので。（中３：保護者）
受講日以外の日でもフォローしていただけるとのことで心強いと感じた。（中１：保護者）
体験に参加させていただき、授業がわかりやすいと言っていたので、 学習の理解度が上がると期待して決めました。宜しくお願いいたします。（中３：保護者）
少人数制で細やかに一人一人を見てくれそうだから。（小５：保護者）
塾の雰囲気が穏やかな所（中１：保護者）
苦手だった数学の力がどんどんついたので。（中２：生徒）
本人の意欲と楽しそうな雰囲気（小５：保護者）
授業がわかリやすく丁寧（中３：保護者）
体験授業が他の塾よりわかりやすかった。（中３：生徒）
友達もいて先生も優しく、楽しく勉強できそうだから。（中２：生徒）
先生がわかりやすく教えてくれる点。（小４：保護者）
分かりやすくおもしろかったと子どもが喜んでいた点です（中１：保護者）
分かるところまで教えて下さり少人数なところ（小６：保護者）
熱心な先生が多く、信頼できるから。（中１：保護者）
家から近いことと体験して子どもが解りやすくて楽しかったと言っていた。（小６：保護者）
塾の雰囲気が良い（中３：保護者）
兄が以前お世話になっていて、安心して通わせられます（中３：生徒）
授業が分かりやすかった（中３：生徒）
兄の時に良かったから（中１：保護者）
講習会で先生の指導が分かりやすく本人がここで学びたいと感じたため（小５：保護者）
姉が友人と行っていて、とてもたのしそうだったので（小５：保護者）
楽しくて頭がよくなりそうだったから（中２：生徒）
無料体験の際、雰囲気が良かったため。（中１：保護者）
姉が通塾していて成績がアップしたので。信頼できる講師の人柄。（小３：保護者）
先生の対応、しっかりと面倒をみてくれそうだったから（中２：保護者）
友達に誘われ、話を聞いてよいと思った。（中２：保護者）
少人数で丁寧な指導が期待できると思いました。（小４：保護者）
塾長さんの対応がよかった。（小５：保護者）
体験授業がわかりやすかったため（中２：生徒）
兄が楽しんで通っているから。（小５：保護者）
体験をして本人が気に入ったため（中３：保護者）
個人指導ではなく、4~5名でみんなで授業をするスタイルが本人に合っていたので。（中１：保護者）
教室長の人柄がよかったため、お任せしたいと思った。（小６：保護者）
体験で本人が気に入ったので。（中１：保護者）
中学受験を何となく検討していた中で、話を親身になって聞いていただき、 今後も相談をしやすそうだったこと。（小４：保護者）
春期講習会を受講してみて、本人が続けるということなので。（小２：保護者）
本人が『楽しい·通いたい」と希望したため。（小５：保護者）
体験授業をうけて。わかりやすかったから（中２：生徒）
教室長から説明をして頂き、体験授業をしたうえで、ここだと思いました。（中１：保護者）
兄弟姉妹割があるところ（小４：保護者）
先生方や姉から教えてもらえることに安心感があるため（中１：保護者）
丁寧な指導·少人数が本人に合っていると感じた（小１：保護者）
少人数で、体験授業でもわかりやすくてよかった。（中３：生徒）
弱点の単元などピンポイントで個別に丁寧に見てもらえる。弱点補強してもらえる。（小６：保護者）
楽しそうだった（小５：保護者）
体験授業を受けて良さそうだったから。（中３：保護者）
1クラス6人制という形態が合うと思ったから。（中１：保護者）
無料体験でこどもが気に入ったから（小６：保護者）
教室の雰囲気（中２：生徒）
本人の強い希望により（小５：保護者）
紹介者の成績（小６：保護者）
楽しく通っていると聞きました。（小６：保護者）
雰囲気が良かったから（中３：生徒）
6名限定指導（小６：保護者）
手厚いフォロー体制（中１：保護者）
授業が分かりやすそうだったから（中２：保護者）
わからないところをわかるまで熱心に教えてくれるところ（中２：生徒）
わかりやすく教えてくれたから（小６：生徒）
わかるまで丁寧に教えていただけると感じたため。（小３：保護者）
体験授業が分かりやすかったため。（小５：保護者）
兄が強くすすめてくれたから。（中３：保護者）
少人数制で丁寧なところ（小５：保護者）
ご担当の先生の授業が楽しかったことが決め手になりました（中１：保護者）
子どもが自ら塾を訪れ、自分から入りたいと言ってきたため。（中３：保護者）
兄が卒業生だったこと、紹介され今の国大の様子を聞き信頼している。（中１：保護者）
兄が通っている塾なので安心できるので。（小６：保護者）
じゅくを変えたかった（中２：生徒）
評判の良さで決めました（中１：保護者）
兄が楽しみつつ勉強をがんばっている姿を見ていたので、がんばりたいと思ったようです。（中２：保護者）
講習会の授業が楽しく、今後も続けたいと本人が感じれたから。（小４：保護者）
授業のスタイル。6人と少人数で個々をしっかり見てくれそう（中３：保護者）
明るい。授業いいらしく、先生も明るいと聞いたので（中２：保護者）
少人数で子どもが積極的に学べそうだったから。（中１：保護者）
本人が気に入ったこと。（中３：保護者）
1クラス6人制で個別指導の塾に近い感じ、明るくて温かい雰囲気の塾（中３：保護者）
少人数で手厚い、個別でレベルに合わせて教えていただける。（中２：保護者）
少人数制で都度質問ができそう、明るい雰囲気（小４：保護者）
授業のわかりやすさと授業中の雰囲気（中３：生徒）
このじゅくの先生たちが良かったと思います。（中３：生徒）
姉が楽しく通墊しており、成績もアップしたため（小３：保護者）
楽しく勉強ができそうだったから（中１：生徒）
テスト前など、大事な時期に臨機応変に対応して頂いている。雰囲気が明るい。（小６：保護者）
兄からの話を聞いて。（中１：生徒）
体験授業を受講し、子どもが入塾を決めた。 駅に近く通いやすい場所にあり、安心して通わせられるところ。（小５：保護者）
授業が面白かったから（小６：生徒）
少人数なところ。体験授業の際に雰囲気が明るかった。（中３：生徒）
紹介を受けて体験授業を受けて雰囲気が良かったため。（中３：生徒）
兄が在籍していたため校舎の良さを知っていたため。（中１：保護者）
クラブチームとの両立（中１：保護者）
分かりやすい授業内容（小６：生徒）
楽しそうだったから（中３：生徒）
謂習会に参加させてもらっていたから（小５：保護者）
妹が通っていて楽しそうだから（中１：保護者）
大人数がいやだったから。（中３：生徒）
実際に授業を受けて楽しく勉強できた為（小６：保護者）
少人数制（中１：保護者）
知っている人が多く、環境がいいという点（中３：保護者）
少人数の集団授業であることです（中１：保護者）
体験授業をしてよかったから（中２：生徒）
講習会に楽しく参加しており、自分から通いたいといったため。（小６：保護者）
少人数で楽しく体験できたから。（小３：保護者）
友達に誘われ、話を聞いてよいと思った。（中１：生徒）
姉が大変お世話になり妹の方も学習面の支えとなっていただきたくよろしくお願い申し上げます（中１：保護者）
先生がたの説明や対応が丁寧であり、感じが良かったからです。（小４：保護者）
習い事と時間の融通、調整をしていただき、丁寧に対応してくれたこと。（中２：保護者）
進路の情報をしっかり話せるところ（中２：生徒）
少人数制で先生と生徒の距離が近いこと。（小４：保護者）
現状の能力に合った指導をしていただけるところです。（中１：生徒）
6人制でここに学力にあった指導を受けられる点（小５：保護者）
体験の際、先生がおもしろくて楽しい雰囲気だったため（小５：保護者）
テストの点が上がったと評判のため（中２：保護者）
体験授業がとても分かりやすかったです。（中３：生徒）
先生がやさしそうだったのと曜日の調整をしていただいたので。（中１：保護者）
本人の意向（中１：保護者）
兄からの勧め（中３：保護者）
兄が通っていて楽しんでいるため。（小４：保護者）
先生が熱心（中２：保護者）
子どもが楽しそうにしていたので入塾を決めました。（小１：保護者）
娘と同じように勉強を楽しみながら通うことができるかなと。（小４：保護者）
塾の雰囲気がよくて決めました。（中３：保護者）
体験授業を受けて楽しいと思えたから。（中１：生徒）
無料体験で指導がわかりやすいと子どもが言ってくれたこと（中１：保護者）
分かりやすくやさしく教えてもらえたと言っていたので決めました。（小４：保護者）
中学校の時に通っていた塾は大人数で質問もできなかったので少人数制を選びました。 体験で分かりやすいを言っていたので入塾することを決めました。（高２：生徒）
少人数で毎回最前列で授業が受けられるとこと。体験授業が分かりやすかった（中２：生徒）
テスト対策への対応（中２：生徒）
先生方が熱心で親切だからです。（小６：生徒）
体験授業がとても良かった。先生の話が楽しかったと本人が通塾を希望したため（小６：保護者）
姉が通っていて、塾の様子が分かるから。また、友達も通っている為安心感がある。（小６：保護者）
授業の雰囲気がおもしろかったから。（中３：生徒）
生徒数が最大6名で、一人一人が丁寧に指導してもらえるところに魅力を感じました。（中１：保護者）
姉が通っていて安心感があり、本人が通いたいと言ったため。（小４：保護者）
子どもの性格に合わせてやさしく対応してくれる所。（小２：保護者）
他の習い事との調整も柔軟に対応していただける点（小５：保護者）
塾の雰囲気がとても良く、子どもにも合っていると感じた為。（小４：保護者）
休験授業で楽しく学べた。振替があることも魅力。（小６：保護者）
成績が上がったとの紹介を受けたため。（中３：保護者）
体験授業で雰囲気が良く、通いやすいと思ったから。（中３：生徒）
友達が通っていて、授業が分かりやすいと聞いたため。（小６：保護者）
講習会で先生が面白くて授業が楽しかったようです。 他の塾の講習を体験した上で国大セミナーに決めました。（小６：保護者）
先生の口調が優しい、つっこんでくれたりして楽しい、居心地が良い。（中１：生徒）
本人がやりたいと言った。（小５：保護者）
兄がお世話になったため（小４：保護者）
体験をして本人が良かったと言っていたので。（中２：保護者）
いつも熱心に対応いただいているため（中１：保護者）
手厚いフォロー（中２：保護者）
今通っている学研よりも丁寧に見てくれそうだと思ったため。（小２：保護者）
少人数なのできめ細やかに指導していただけそうと感じたから。（中１：保護者）
体験授業を受けて少人数制のクラスの雰囲気が気に入ったこと（中１：保護者）
体験授業が楽しかったと言っていた為（小２：保護者）
姉が行っていたから。（中３：生徒）
生徒個人に合わせたが学習を行っていただけそうだったため（中１：保護者）
体験授業が楽しかったから（中１：生徒）
わからないところをその場でわかりやすく教えてくれるから（中２：生徒）
わからないところはしっかりわかるまで教えてもらえそうなので（小５：保護者）
少人数グループ制でつまずきに気づいておしえてもらえそうだから 体験授業を受けて楽しかったと子どもが言っていたから（中２：保護者）
先生との距離感が近く、他の生徒さんからの刺激がある環境に魅力を感じました。（中１：保護者）
休験の時の先生の指導の良さ（中２：保護者）
先生の説明を聞いて決めました。キャンベーンも魅力的でした。（中３：保護者）
少人数制の授業で分かりやすい授業を受けられるから（中３：保護者）
授業内容や授業の進行状況の説明会を開いて決めました。（小６：保護者）
体験授業が楽しかったから（小５：保護者）
先生が優しかったから（中１：生徒）
集中して勉強できる。（中３：生徒）
体験で気に入った（小５：保護者）
兄が通っていた時良かったことと、兄本人もすすめていたため。（中３：保護者）
姉が楽しく通っていたから（中１：保護者）
１）先生に質問しやすい雰囲気　２）一人ずつしっかり見てもらえている感じ　３）通いやすさ　（中１：保護者）
前の塾よりも家から近く、体験に行った際に、 ていねいに分かりやすく教えてもらい前回よりも点数が上がると思ったからです。（中２：保護者）
少人数制に変えてみたいと思ったので転塾することにしました。（中２：保護者）
少人数制であり、姉の成績が上がったため。（小６：保護者）
少人数制だから（中３：生徒）
少人数制のため、しっかり見て頂ける点。（小４：保護者）
授業が受けやすかった（中３：生徒）
安心して通わせられる距離であり、評判も良かったため（小６：保護者）
お友達が通っていて、良い塾だと知り、本人が行きたいと希望したためです。（中３：保護者）
子どものペース、性格を見ながら教えていただけるかなと思い入墊を決めました（小４：保護者）
休験授業を受けた際に、楽しくわかりやすかった所が良いと感じた。（中１：保護者）
子どもの理解度に合わせて指導してくださるから。（小５：保護者）
楽しそうに通っている話を聞いて、自分も一緒に学びたいと思ったから。（小５：保護者）
最近の学校にはない、良い厳しさがある。（小４：保護者）
体験授業が良かった。（中１：保護者）
少人数制なので（小４：保護者）
兄がとても良いと、わかりやすいと言っているから（小４：保護者）
冬期講習会で嫌だった英語が少し楽しくなったから。（中２：生徒）
少人数制、先取り授業、先生へ質問しやすい雰囲気（小１：保護者）
学校では積極的に質問ができない娘が、体験の際に意見をいうこともできたようだったので、 慣れるのが早いのではないかと思った点です。（小６：保護者）
他の塾も体験に行って一番わかリやすい塾が国大セミナーだったから（中３：保護者）
教室の雰囲気がよかった。（小６：保護者）
家から一人で通塾できる。 先生方が熱心に声掛けしてくださり、やる気を出してくれた。（中２：保護者）
笑いある楽しそうな雰囲気 おもしろい、楽しい、笑った、事件があった！！を親子で話すことが毎日の楽しみです（中１：保護者）
少人数で丁寧に教えてくださりそうできめました。（中３：保護者）
体験授業を受けて、本人が気に入ったから。（中２：保護者）
本人が気に入った（中２：保護者）
兄が通っていた為（小６：保護者）
体験授業が分かりやすかった（中３：生徒）
少人数制（中１：保護者）
テスト対策に力を入れているところ（中３：保護者）
質問しやすい指導環境と生徒個人に合わせた授業が行われている点が入塾の決め手となりました。（小１：保護者）
子どもが楽しそうに授業を受けていたので入塾を決めました（小１：保護者）
体験授業の雰囲気がよく、子どもが前向きに取り組めそうだったため（小１：保護者）
小学一年生から対応していたため（小１：保護者）
雰囲気、友だちがいたから（小５：保護者）

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実際に国大セミナーを選んでいただいた生徒・保護者の皆さまの声です。

ここでご紹介した「入塾の決め手」は、実際に国大セミナーを選んでいただいた生徒・保護者の皆さまの声です。
ご覧いただくと分かるように、その理由は一つではありません。

「1クラス6名限定だから、一人ひとりをしっかり見てもらえる」
「先生との距離が近く、質問しやすい」
「子どもの性格や学習状況に合わせて指導してくれる」
「地域密着だから進学情報や受験対策に安心感がある」

それぞれのご家庭が、お子さまに合った学習環境を求めた結果、多くの方に国大セミナーを選んでいただいています。
しかし、本当に大切なのは、お子さま自身が「ここなら頑張れそう」「もっとできるようになりたい」と感じられることです。

だからこそ、ぜひ一度、国大セミナーの授業や教室の雰囲気を実際にご体感ください。
まずは無料体験授業へ。国大セミナーの「分かる」「できる」「伸びる」を、ぜひご体感ください。

皆さまのご来校を、スタッフ一同心よりお待ちしております。

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